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Thèmes

Thème principal

Sous thèmes

Thème I

La formation professionnelle des personnes avec une déficience intellectuelle : pratiques et expériences
  • Parcours des jeunes présentant une déficience intellectuelle : de l'institution à l'insertion professionnelle, 
  • Méthodes d’apprentissage adapté 
  • La formation initiale et permanente au service de l’insertion professionnelle des personnes présentant une déficience intellectuelle : formation – emploi en fonction du type et du niveau de déficience
Thème II

Les approches de l’insertion professionnelle des personnes avec un handicap mental : constats et pistes de travail
  • Le travail en milieu ordinaire, semi protégé et protégé
  • L’adaptation des postes de travail 
  • L’accompagnement familial et professionnel 
  • La sensibilisation des employeurs 
  •  Rôle des organisations patronales et syndicales dans la réadaptation et le maintien de l’emploi des personnes présentant une déficience intellectuelle 
  • L'insertion professionnelle des travailleurs en situation de handicap mental : aides et mesures réglementaires. 
  •  Le maintien des personne en situation de handicap mental dans le monde du travail : constat et évaluation, quelles perspectives ?
Thème III

Les TIC, un nouvel atout pour les personnes avec une déficience intellectuelle
  • Technologies et limitations intellectuelles 
  • Les nouvelles technologies au service des personnes handicapées mentales : promesses et défis. 
  • Les nouvelles technologies dans la formation et la réadaptation professionnelle des personnes présentant un handicap mental, 
  • La recherche sur l’utilisation des TIC en éducation et en formation de ces personnes ; 
  • L’accessibilité de l’information et de la formation à leur profit ; 
  •  Enseignement et travail à distance : quelles perspectives
Thème IV

La législation en matière de l’égalité des chances dans le domaine de l’emploi
  • Formation et emploi : politique et législation en faveur des personnes présentant une déficience intellectuelle
  • Législation et TIC

 

 

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